Vite ma prime !

Publié le par Gilles Lehmann

     Nous attendons tous avec impatience le résultat des remontées de cette sacrée évaluation nationale de CM2. Je prends le pari que tout ira pour le mieux dans le meilleur des mondes. Les soixante-dix pour cent de l'année dernière vont être pulvérisés. Je ne parle pas du taux de réussite des élèves, entendons-nous bien, mais de l'enthousiasme des maîtres à renseigner le logiciel qui collecte et traite les réponses des enfants. Je table sur du quatre-vingt quinze pour cent à la louche.

     Pourquoi ? Serais-je un des rares à contester ce dispositif ? Certes non et beaucoup de collègues pensent comme moi. Alors, pourquoi ne se contenteront-ils pas cette année encore de communiquer les résultats aux seuls parents ? Pourquoi ? Parce que cette année, pour toucher la prime de quatre cents euros, la jolie petite carotte qui apaise les douleurs de conscience et donne aux joues tendues un teint du plus bel effet, il faut faire remonter les résultats dans les règles. Quatre cents euros, cela se mérite, même si l'on sait compter sur les grands syndicats pour gratter jusqu'au dernier sou, plutôt que de lutter sérieusement contre le dispositif d'évaluation. Pas un n'a proposé de refuser la prime. Tous se battent au contraire pour qu'elle soit versée même à ceux qui contournent le système. Belle mentalité ! C'est le meilleur moyen de pérenniser ces évaluations de fin de scolarité primaire... passées en janvier.

     Je devrais peut-être demander à la remplaçante, qui a mis en place le protocole d'évaluation pendant ma suspension, de me reverser la moitié de sa prime, car c'est un peu grâce à moi qu'elle va la toucher. Allons, je vendrais mon âme d'enseignant pour deux cents euros ? Soyons sérieux... mais pour quatre cents, cela se discute. La preuve dans quelques jours : quatre-vingt quinze pour cent, je vous dis.

Gilles Lehmann
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G
<br /> Ces primes ce n'est pour moi qu'une mesure démagogique visant à favoriser une poignée pour semer la zizanie dans les équipes pédagogiques et à créer une certaine jalousie entre collègues......<br /> <br /> <br />
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G
<br /> <br /> Et que dire de la revalorisation des débuts de carrière qui permettra d'acheter à bon compte le silence des jeunes collègues.<br /> <br /> <br /> <br />
X
<br /> Ta remarque me fait penser au chapitre de Freakonomics, sur les incitations du système scolaire américain, qui pousse les enseignants à "améliorer" les résultats de QCM :)<br /> <br /> <br />
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G
<br /> Oui, l'Amérique n'est plus très loin...<br /> <br /> <br />